Luo Na，记者从江西新法日报，中国。com报道，8月17日，省政府新闻办公室、省教育委员会、省教育部、省编辑部、省财政部和省人民公社办公室联合举办了记者招待会。从师德建设、培训、管理改革、教师待遇、保障措施等五个方面，采取一系列措施，建设一支高素质、专业化、创新型的教师队伍。

据报道，省教育厅已成立13个督察队，对150多所中小学、10所大学和5个省市教师道德建设长效机制的实施情况进行现场检查。全省29个县（市、区）的学校。检查组直接检查了343个监督机构，移交了有关事项，限期发布了16项整改通知，调查了46起案件。

为了提高师德修养水平，我省还将加强思想政治教育，促进万家师专来访学校的规范化和制度化，完善校际合作教育体系。制定应对教师道德失范的措施，建立教师道德信用体系，实施教师道德评价消极清单制度，完善教师诚信承诺制度、教师道德失范和学术不端行为。

我省建议大力支持高师院校专业发展，建设一支高素质的中小学教师专业队伍，一支高素质的幼儿园教师，一支高素质的双师型职业学校。高素质创新型大学教师。

因此，我省将适时提高师范生教育经费配置标准，提高师范教育保障水平，扩大师范院校规模，倾向于安排师范生招生方案。高等师范院校和教师专业加强了省级师范院校的本科教育，调整了师范生免学费教育政策6年。

在大型人才工程的基础上，指导高校引进大量高素质、一流的人才，为在校高层次人才提供住宿、住房、子女招生、就业等方面的优惠政策。我省。B专业职称评定与就业；积极实施井冈学者奖励计划和井冈青年学者奖励计划等人才项目。实施创新型人才（团队）培训方案，全省中青年骨干力量教师要实施三年的综合培训。

针对当前社会对教师管理体制和机制的关注，我省提出加强中小学教师队伍建设与管理，优化义务教育教师资源配置。完善中小学教师招生制度，加强师资队伍建设，推进中小学教师职称和评价制度改革，完善高校管理体制和人事制度；大学。

其中，我省将全面实施城乡统一的中小学人才标准，优化现有人才体系，向教师倾斜，实行教师配备与政府采购相结合。疼痛的辅助设备和与工作有关的职位不再纳入人事管理；支持建立地方通信等控制措施，减少人员不足。省财政厅已启动建立周转池制度，及早投资在500个单位中，博士生等高层次人才引进不受限制，全员单位可以利用周转池进行聚集。鼓励有条件的地区、县（市、区）在现有小学、小学总数内设立汇总库。教务处工作人员满足临时和迫切需要编制和周期性需求。

我省建议加快县级义务教育教师聘任制度改革，促进县级义务教育学校教师岗位交流，实行学区教师缺席制度。要解决县（镇）名师缺席问题，实现师资共享的平衡，在全省高校实行教师发音制度。高校实践教学支持与物理学相结合美容院学生逐渐缓解边远农村小学专职教师短缺的问题。

进一步实施农村教师支持计划，鼓励地方政府提高补贴标准，根据学校的硬边和距离，实施差别补贴，形成基层多硬、高层次的激励机制。我省普通本科院校在边远困难地区的农村学校任教，工作三年以上（包括三年），应当缴纳学费或者国家助学贷款。或者建立反映知识价值提高取向的收入分配机制，完善内部激励机制。

为了促进教师的幸福，我省将确立公立中小学教师作为公职人员的特殊法律地位，完善教师长期荣誉制度，逐步给予优秀教师免费入场券或优惠措施。鼓励社会团体、企业、事业单位和非政府组织设立教师投入、专项资金、优秀教师物质奖励、贫困教师关怀和支持。